Rumbo a la isla desconocida

Rumbo a la isla desconocida
“ ... la escuela , si ha de realizar la labor de transformar por completo el ambiente nacional forjando un auténtico espíritu democrático, necesita la asistencia moral del pueblo, interesar al pueblo en su labor, para ser el centro alrededor del cual giren todos los problemas del sentimiento y la cultura; necesita la escuela que entre ella y la sociedad que la envuelve, exista una perfecta analogía de acción, para que el pueblo preste calor y autoridad a la escuela y ésta recoja las aspiraciones de aquél, para estimularlas, y sus necesidades, para servirlas”. Higinio Martínez ( Asociación de Maestros Nacionales de Alcira) en la publicación Laborando- 1932- Segunda República Española.

viernes, 26 de junio de 2015

Adiós Wert, adiós, 

no fue ningún placer trabajar bajo tu mandato.


     Se fue el ministro de"Instrucción del Espíritu Nacional y Moral Franco-Catolica" ( huy, perdón, quise decir Educación, Ciencia y Cultura, de los últimos años en España. Nunca escuchó a nadie, salvo quizás al Espíritu Santo a través de las palabras de Rouco Varela. No buscó consensos, no admitió enmiendas, no escuchó ni siquiera a los más ilustres y preparados de los españoles que en los campos de su ministerio trabajaban; consiguió que la cultura fuera carísima, que los libros fueran carísimos, que la educación empeorara en calidad y resultara carísima, casi impagable a partir de las etapas básicas y obligatorias,.....
    Frente a cada una de sus órdenes consiguió poner en contra a todos los partidos políticos, sindicatos, asociaciones,universidades, colectivos y empresas culturales,... (excepto, claro está, a los del PP - obligados por obediencia jurada -,a  la cúspide de la Iglesia Católica ( que recibía así más dinero público y más alumnado en sus colegios y universidades privadas y discriminatorias -sobre todo por nivel económico- y a otras universidades y centros privados cercanos a los dirigentes del PP que conseguían lo mismo que la I.C.).
  Fue el creador de la teoría que para elevar el nivel educativo en España se necesitaba menos inversión en estructuras, materiales y recursos ( tanto materiales como humanos), o sea mas ciencia teórica en las pizarras y menos ciencia experimental e investigación; así como que para saber más idiomas extranjeros quitar horas de idioma extranjero y aumentar las de religión ( asignatura que contribuiría enormemente en el aumento de nivel educativo al aportar sus notas a la media).
  En fín, suele decirse que cada pueblo tiene los dirigentes que se merece, es posible que sea así y los españoles arrastremos alguna maldición divina que desconocemos; no obstante pienso que ministros como el Sr. Wert no lo merece ni el pueblo enemigo más odiado.
  Adiós, Sr. Wert, ójala se le aparezca San Ignacio de Loyola, o San Agustín, o el mismísimo San Pablo y le convenzan del camino errado al que nos arrastraba. Mientras tanto, por favor: No vuelva a la esfera pública de esta país.


miércoles, 24 de junio de 2015

Cómo enseñar a los niños a resolver problemas de matemáticas

Buscando recursos para enfrentar la resolución de problemas matemáticos para el alumnado de primaria he encontrado este blog educativo que me ha parecido muy práctico e interesante. 

Dejo el enlace y os animo a visitar la página web, a leerla, a pensarla y a seguir sus consejos: su utilidad es innegable.

https://orientacionsanvicente.wordpress.com/2012/05/27/como-ensenar-a-los-ninos-a-resolver-problemas-de-matematicas/ 

La página es parte del blog del Departamento de Orientación San vicente de Paúl de Gijón:

https://orientacionsanvicente.wordpress.com/ 

jueves, 11 de junio de 2015

Para pasar un rato entretenido aprendiendo a pensar, a razonar y a resolver situaciones a través del pensamiento deductivo: USA EL COCO .

Nacho Diego nos regala esta página llena de desafíos, no renuncies, acepta el reto y juega.

http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/index.htm


martes, 2 de junio de 2015

La Abogacía del Estado considera que el Consejo Escolar no puede proponer paralizar la LomceCCOO pedirá al nuevo gobierno que se cargue la Lomce e imponga una educación gratuita de verdad 

 CCOO reclamará al nuevo Gobierno de Extremadura que paralice la aplicación de la LOMCE y que revierta los importantes recortes que ha sufrido estos años que han repercutido en la calidad de la enseñanza extremeña, con cerca de 2.000 puestos docentes perdidos.

Desde la Federación de Enseñanza de CCOO de Extremadura se considera necesario eliminar la tasa de reposición y dotar a la educación pública de suficientes profesionales. En ese sentido, se insiste en erradicar la medida antipedagógica de no enviar un sustituto cuando se produce una baja médica hasta que no pasan 15 días.
CCOO aboga también por una gratuidad efectiva y real de la educación

http://www.eldiario.es/eldiarioex/politica/lomce_ccoo_0_394411764.html


Recorrido de Orientación por el Parque de los Pinos de Cedillo


 Actividad realizada con los alumnos y alumnas del grupo aula-3 (4º,5º y 6º de E.P.) del C.P. de Cedillo ( CRA Tajo-Sever).

 La actividad constaba de cuatro pruebas:

      1ª- Realizar un recorrido desde la escuela hasta el Parque de los Pinos, por el que los participantes, agrupados por parejas y trío, debían localizar unos puntos de referencia previamente fotografiados y desde ellos resolver unas cuestiones a través de acertar unas direcciones mediante la medición con brújula y distancias aproximadas.

    2º- Señalar en un plano el recorrido realizado.

   3º- Carrera de orientación en el Parque de los Pinos, localizando las balizas correspondientes a cada grupo mediante el uso de la brújula y el plano de situación.

   4º- Volver a la escuela por un recorrido distinto por las calles del pueblo y posteriormente reconocer el recorrido en un plano del pueblo.

Material:
- Brújulas           -Planos de Cedillo (obtenidos de Visor Sigpac)
- Plano del Parque de los Pinos (obtenidos de Visor Sigpac)
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